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追光少女,上岸天大!来看她安理四年的精彩蝶变!

核稿:施培松 撰稿:钱元 审稿:施培松
     日期:2022-09-13     浏览量:

孙玉临,中共党员,化学工程学院能源化学专业2018级学生。她“心中有火,眼里有光。”大学四年,她从“冷门”非主流专业拼搏到“双一流”大学“A+”专业,从并不出众的青涩女孩蝶变为全面成长的追光少女,从懵懂到元气满满,安理时光是她的“觉醒年代”。大学期间她以平均学分绩点3.72位列专业第二,在《现代工程制图与AUTO CAD》《可再生能源利用》和《有机化学实验II》等课程上取得95以上的高分。她曾获两次国家励志奖学金,一次校一等奖学金,获全国大学生化工设计竞赛二等奖、全国大学生数学建模竞赛广东赛区一等奖,以及校“优秀学生干部”标兵、“优秀共青团干部”、“三好学生”、校英语作文比赛一等奖等一系列荣誉称号,她是老师眼中五育并举全面成长的“新青年”,父母眼中勤劳体贴的“懂事孩子”,同学眼中“几乎找不到缺点”的热心人,她被评为省级品学兼优毕业生,凭借笃行实干顺利推免到天津大学化学工程专业攻读研究生。

让我们一起走近这位追光少女!

学习成长,“天大”的事

“初入学时听了很多优秀学长学姐的报告会,那时的我期待着自己有朝一日也能像台上的他们一样优秀。我敬佩他们的坚定、坚强和坚持,我也深知要想获得成功,就要付出比别人更多的汗水和努力。”刚步入大学,孙玉临就给自己树立目标、订立计划,然后脚踏实地,认真按时完成课业任务。孙玉临在学习中有着一套独特的系统学习法,她告诉笔者,任何学习的内容都是相互联系的。每一门课都可以把所学的一本书当成一个系统,首先建立一个大框架,然后在大框架下明晰细节、完善结构。虽然知识本身是具有系统性的,但是我们的学习过程是分部进行的,因此平时的积累对于知识系统的形成也十分重要,课上认真听讲,记好每一节课的笔记更是她四年来一直坚持的习惯。《化工热力学》作为由化学热力学和工程热力学组合而成的一门学科,学习起来有一定的难度。面对这门学科,孙玉临首先坚持记录好课堂笔记,随后将学习内容整理成流体热力学、蒸汽动力循环、相平衡等几个版块,再对每个部分概念、涉及的理论、热力学公式以及计算方法进行总结,形成一个明了的知识体系。然后联系微积分、常微分方程等高等数学知识和物理化学知识,做好数学形式记忆的同时更是深入了解其物理含义。对这门学科的认真学习,更为她后继专业课例如化工分离过程、化工设计的学习打下坚实的基础。

与此同时,她的学习成绩始终在全专业名列前茅。到了大三,孙玉临开始为自己的未来考虑,在综合自身专业条件和往届学长学姐的建议之后,她选择了保研的道路,了解往年推免的相关条件和政策。2021年5月份,她便开始从各院校的网站上搜集夏令营相关信息,报名夏令营活动,随后便开始为保研做各种准备。在学期末,天津大学的线上夏令营时间与专业课的复习备考时间发生冲突,孙玉临便给自己合理规划时间,白天复习专业课知识,晚上反复练习英语口语,做好面试“演练”。最终,孙玉临通过了天津大学夏令营的面试,成为合格营员,并在2021年9月份获得了明升体育的推免资格,被天津大学化学工程专业拟录取。谈及保研心得,孙玉临说道:“保研之路是一个人的战斗,更是一场时间长达三年的持久战,在其他人玩耍、睡觉的时候,你更要专心致志、不受干扰地一路前行。经历了此次保研,我认为心态也至关重要,面对夏令营、预推免的面试更要放平心态,放平输赢,才能稳中求胜。”

竞赛,扎实的进阶路

在提升自身专业课水平之余,孙玉临积极拓展自己的科研能力。大一时,她便开始参与大创项目,跟随老师研读中英文文献,进入实验室进行观察学习。大二时,在老师的指导下,她申报并主持了“层状水滑石的制备、改性及其光催化还原CO2性能研究”的大创项目,之后便更加频繁地前往实验室向老师和研究生学长取经,提升科研素质。在项目初期的锌铈水滑石材料合成的实验中,她屡次失败,但是从未让停止脚步,她会立刻调整状态,和老师一起分析样品的XRD检测数据,比较不同的锌铈离子摩尔比、反应时间等条件下材料的合成情况,控制变量,不断优化实验方案,最终成功制备水滑石材料并探究其光催化性能。项目开展期间,她以第一作者身份在《广东化工》上发表了一篇《层状双金属氢氧化物合成、改性及光催化应用进展》综述类期刊论文。在老师的指导下,她主持的项目在结题验收中被评为“优秀”。

犹记得2020年,疫情导致无法返校,孙玉临不但没有懈怠自己的专业学习,还积极报名了明升体育数学建模竞赛,参与并跟进明升体育的培训。从参与省级比赛到参与全国大学生数学建模竞赛,再到美国大学生数学建模竞赛,她收获了2020年全国大学生数学建模竞赛广东赛区一等奖,第十三届“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛第一阶段二等奖、第二阶段三等奖,美赛三等奖。大三暑假留校期间,她也和同学组队备战“天正设计杯”第十五届全国大学生化工设计竞赛,在老师们的指导下荣获全国二等奖。在化工设计竞赛期间,孙玉临承担了总图运输设计的部分,并对设计项目进行了可行性研究。但是过程并不是一帆风顺的,比如设计过程中需要考虑到工艺要求、物料流程以及有关工程建设标准,如何将几者联系起来并系统地处理物流、能源流、信息流等也是一道难题。于是她不断和小组成员一起探讨方案,查阅资料,共同解决问题。

对于丰富的竞赛经历,孙玉临谈道:“初入学时,我是一个不善于挑战自我,甚至经常怯场的人。可能由于自己有一股不服输的劲儿,大一时我试着根据自己的强项参与一些小比赛锻炼自己,久而久之,我开始把握学科竞赛的机会,将自己的技能投入到实际行动之中。如今的收获都要感谢那个最初的不服输的自己,期间多少眼泪和多少汗水值得回味,更是我大学生涯中宝贵的财富!”

“虽千万人,吾往矣!”一项项学科竞赛的历练,孙玉临心中最重要的两个词便是——“勇敢”和“坚持”。“勇敢”在于在机会降临的时候敢于挑战自己,迈出第一步,然后迎难而上;“坚持”在于从一而终,永不言弃,用自己100%的努力坚持到底。“大学是一个舞台,要敢于挑战自我,绽放自己年轻的光彩。”

劳动成才,拥抱生活

学习之余,生活中的孙玉临也一直保持着积极乐观的生活态度。节假日期间,她经常在父母的花店里帮忙,跟父亲搬运、整理盆栽,跟母亲学习打理花材,在父母忙碌的时候分担一些事务,做一些力所能及的事情。“父母是我坚强的后盾,更是一直支持我的一股力量,现在我也想尽力成为他们后盾,慢慢成为他们的依靠。”孙玉临说道。

在校期间,为替父母分担压力,她珍惜每一次勤工助学的机会,在大三时应聘了辅导员助理一职。“面对大一的学弟学妹,仿佛看到了几年前的自己。”新生刚入学时,面对很多同学对大学的迷茫以及对所学专业的疑惑,她耐心为大家答疑解惑,带领大家逐渐熟悉和适应大学生活。她时刻默默的告诫自己,不仅仅要自己热爱明升体育、积极进取,更要带领学弟学妹们扬帆起航、砥砺前行,为自己不虚度年华而发奋图强。在和学弟学妹们的聊天中,她会及时发现一些学习状态较差的学生,课后,她主动耐心地引导他们,时常和他们谈生活、谈学习、谈理想,带领他们走出低迷,这让她体会到身为助导的意义不仅仅是做好平时工作,更是带动大家一起进步。在学弟学妹们的眼中,孙玉临工作认真负责,勤于和大家沟通,能够设身处地的为每位同学着想,她为同学们做的工作更如春雨般“润物细无声”。

孙玉临还积极投身志愿服务活动。2021年7月,她作为志愿者积极参加明升体育承办的第四届全国大学生化工实验大赛华东赛区的志愿服务活动。正值夏日,在烈日炎炎下,她与志愿者们一起搬运器材、工具,即使汗流浃背也不曾懈怠。她也同老师一起进行大赛开、闭幕式会场的筹备工作,维持现场秩序,为各个明升体育前来指导的老师以及参赛同学提供饮水、口罩和帮助,以辛勤的汗水和饱满的热情,真诚地向其他院校展现了安理学子的积极风貌!

心有所信,方能行远

大学期间她也努力培养各种兴趣爱好,拓展自己的知识面和交际面。孙玉临同学喜爱书法,刚入学时她便加入了书画协会,在周末练习书法也是她放松和舒缓压力的一种方式;作为班级的宣传委员,她也积极参与了化工学院“青鱼小站”公众号的建设,整理图文、视频。她在做“青鱼小站”公众号“讲习所”这一板块时,专门整理、摘抄习近平总书记寄语新时代青年的经典语录,这些也潜移默化地影响着她,让她从思想上不断进步。

孙玉临摘抄临摹之书法作品

大一时她便向党组织递交了入党申请书,继而坚持学习有关党的理论知识,时刻以党员的标准严格要求自己。在考察期间,她参与了党课培训并顺利结业,作为小组长的她认真组织研讨会,与其他党员同志积极交流体会心得。在党组织的培养教育下,2020年12月,她光荣地成为一名预备党员,并在2021年12月转正。孙玉临说:“作为新时代的青年,我们要志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿!”

“前进途中,有平川也有高山,有缓流也有险滩,有丽日也有风雨,有喜悦也有哀伤。”历经疫情,奋斗青春,学习与生活的磨练锻造了孙玉临坚毅的品格,也让她愈发沉稳。四年的大学时光,她实现了精彩的蝶变。虽然成长的道路不会一帆风顺,或许今后的道路还会充满荆棘,但她仍会一路高歌,劈荆斩棘,不负韶华,把握未来。

撰稿:钱元

核稿:施培松

编辑:李林

审稿:施培松

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